Записи с меткой «иностранцы»

31.12.2023

2023 год неофициально можно назвать годом российско-африканского партнерства в сфере образования. Предыстория этих отношений очень богата: в 60-90-х годах XX века СССР подготовил более 60 тысяч дипломированных специалистов из Африки. Сегодня интерес к российскому образованию переживает новый подъем на континенте. Обучение в России считается престижным, и все больше африканцев стремятся его получить. Тенденцию подтверждают цифры: за 13 лет число африканцев, обучающихся в России, выросло в 3 раза.

фото: Увеличение бюджетных мест в 2 раза и проведение бесплатных курсов русского языка – обзор основных инициатив российско-африканского партнерства в сфере образования

Российские образовательные организации не оставляют этот растущий запрос без ответа. 2023 год отмечен множеством просветительских инициатив со стороны России. Например, ведущие педагогические вузы нашей страны открыли Центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в 11 странах Африки. Так, этой осенью Набережночелнинский государственный педагогический университет основал Центр в Алжире, Томский государственный педагогический университет – в Кении, Волгоградский государственный социально-педагогический университет – в Замбии, Мозамбике и Анголе, Российский университет дружбы народов – в Экваториальной Гвинее и Центральноафриканской Республике, Воронежский государственный педагогический университет — Демократической Республике Конго и Республике Конго.

Центры предлагают бесплатные курсы русского языка и культуры для школьников, студентов и всех интересующихся Россией. До конца года сеть Центров открытого образования будет охватывать 28 африканских стран. Они уже действуют на Мадагаскаре, Сейшельских островах, в Египте, Камеруне, Тунисе, Замбии, Уганде, Танзании, Кении, ЮАР, Мозамбике, Алжире, Экваториальной Гвинее, Центральноафриканской Республике, Гане, Кот-д’Ивуаре, Нигерии, Демократической Республике Конго и Республике Конго, Зимбабве. До конца года запланировано открытие Центров в Эфиопии, Джибути, Бенине, Сенегале, Ботсване, Мали и Намибии.

Кроме того, 34 флагманских педагогических вуза страны на постоянной основе сотрудничают с африканскими партнерами. Вузы ведут работу по повышению квалификации педагогов и оказывают методическое сопровождение. Русисты Африки отмечают, что такая работа полезна и эффективна, а также мотивирует их применять современные наработки в обучении русскому языку.

Одним из важных мероприятий этого года в сфере российско-африканского партнерства стала научно-практическая конференция «Русский диалог». Она прошла в Санкт-Петербурге в рамках июльского форума «Россия-Африка» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Организатором мероприятия выступило ООО «Сова». На конференции были подведены итоги работы по популяризации русского языка, российского образования и преподавания на русском языке в Африке за первое полугодие 2023 года и озвучены планы на второе полугодие.

В конференции приняли участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов, Комиссар Африканского союза по образованию, науке, технологиям и инновациям Мохаммед Бельхосин, министр-делегат по вопросам образования, науки, университетского и профессионального образования Республики Экваториальная Гвинея Пурификасьон Бохари Ласакеро.

«Мы видим сотрудничество со странами Африканского континента не в навязывании собственных позиций и условий, а во взаимном обогащении идеями, в совместной учебе и развитии передовых образовательных технологий. Совместные образовательные проекты помогают жителям Африки не только изучить русский язык, но и ближе познакомиться с историей, культурой и традициями России. У всех желающих появляется возможность овладеть русским языком на бесплатных курсах, а затем, возможно, продолжить обучение уже в российских образовательных организациях среднего профессионального образования или высшего образования», – прокомментировал Денис Грибов.

Все больше африканских стран включаются в проект Министерства просвещения России «Российский учитель за рубежом». Инициатива призвана повысить качество преподавания русского языка и обучения на русском языке. Уже более 400 российских педагогов работают в 232 образовательных организациях и национальных школах по всему миру. В этом году были достигнуты договоренности о будущей работе российских учителей в Египте, Эфиопии, Алжире, Экваториальной Гвинее, Зимбабве и на Мадагаскаре.

Также было озвучено, что наибольшие усилия российская сторона направляет на то, чтобы школьники Африки имели больше возможностей для поступления в российские вузы, техникумы и колледжи. Для этого Центрами открытого образования проводятся курсы, направленные на преодоление языкового и культурного барьеров, а с рядом африканских государств готовится открытие совместных образовательных организаций.

Наиболее значимым событием года в этом направлении стало двукратное увеличение числа бюджетных мест в вузах для африканских студентов – до 4 700 мест. О планах кратно увеличить квоты для студентов из Африки президент России Владимир Путин впервые заявил на мартовской международной парламентской конференции «Россия — Африка в многополярном мире». К началу нового учебного года эту задачу удалось успешно решить.

Отдельное направление работы российской стороны – курсы и мероприятия для тех жителей Африки, которые хотят работать в России или вести дела с российскими партнерами. Для них проводятся отдельные программы, посвященные деловому русскому языку.

Инициативы призваны удовлетворить интерес жителей стран Африки в обучении русскому языку, познакомить преподавателей с самыми современными и инновационными методами преподавания русского языка, усилить экономическое, научное и культурное партнерство России и стран Африки. Все мероприятия, курсы и программы проходят бесплатно и под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации.

Информация подготовлена агентством Pro-Vision Communications

Смотрите также:
31.12.2023

Пока в одних странах русский язык подвергается нападкам, государства Африки видят в нем эффективный инструмент, который можно использовать в самых разных сферах: от обычной межкультурной коммуникации до туризма и реализации стратегических проектов. Российские образовательные учреждения не оставляют эту тенденцию без внимания. 2023 год отмечен множеством просветительских инициатив, направленных на удовлетворение возросшего спроса на изучение русского языка. О том, как Россия продвигает «великий и могучий» в Африке, читайте в нашем материале.

фото: Учить русский – это перспективно:  как Африка открывает для себя язык Пушкина

Действительно ли русский язык так востребован?

О том, что русский язык становится все более популярным в Африке, свидетельствует целый ряд маркеров. Во-первых, это увеличение спроса на российское образование, которое во многих африканских странах считается перспективным и очень престижным. По данным Минобрнауки, за последние 13 лет число африканских студентов в российских вузах выросло втрое – до 35 тысяч человек. Образовательные учреждения, в свою очередь, реагируют на это выделением дополнительных бюджетных мест. Для понимания масштабов и динамики: в 2021 году для африканских студентов было создано 2100 мест, в 2022 году – 2300, а в 2023/2024 учебном году – рекордные 4720!

Во-вторых, желание изучать русский язык демонстрируют не только студенты. Здесь особенно показательна статистика Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ), который на протяжении нескольких лет развивает в Африке собственные центры по изучению русского языка как иностранного. Осенью 2022 года одно из таких образовательных учреждений было создано в ЮАР. Тогда выпускниками центра стали 50 южноафриканцев, а в рамках следующего потока желание изучать русский выразили уже около 900 человек. Сходную тенденцию фиксируют и другие вузы, знакомящие жителей Африки с «великим и могучим».

Как организовано обучение

В большинстве своем российские вузы работают в Африке по схожей схеме, когда на базе местного университета или общественной организации создается так называемый центр изучения русского языка. Основу образовательной программы составляют бесплатные курсы, рассчитанные на разный возраст слушателей и разный уровень подготовки. Есть курсы, ориентированные главным образом на студентов, которые в будущем планируют ехать на учебу в Россию, есть программы, целью которых является первичное знакомство с языком и его освоение на элементарном уровне, существуют также отдельные курсы для детей. Как правило, каждый российский вуз, стоящий за открытием центра, адаптирует программу с учетом собственных педагогических наработок и той культурно-языковой среды, где будет вестись обучение.

Поскольку русский язык довольно сложен в освоении, занятия ведутся с использованием современных образовательных инструментов, включая технологии геймификации и виртуальные языковые лаборатории. Такой подход, помимо прочего, позволяет сделать процесс обучения адаптивным – когда каждый ученик работает с темами и задачами, которые соответствуют его уровню знаний на данный момент.

Помимо курсов по русскому языку, центры проводят многочисленные культурно-просветительские мероприятия, призванные познакомить участников с Россией, ее историей и традициями. В их числе: фестивали русской культуры, уроки классической и современной русской литературы, виртуальные экскурсии по России, тематические квизы, знакомство с национальной кухней, летние языковые лагеря, совместные просмотры фильмов на русском языке и многие другие активности. Как показывает практика, такие мероприятия пользуются большой популярностью среди жителей африканских стран.

В этом году центры открытого образования на русском языке появились в 28 африканских странах. Все эти проекты реализуются при поддержке Министерства просвещения РФ.

Где учиться

Ниже приведен список стран, где уже действуют центры по изучению русского языка.

Нигерия

Центр работает в Университете Лагоса — University of Lagos. Первые курсы русского языка для нигерийцев были запущены в июле в онлайн-формате. Обучение направлено на студентов и абитуриентов, которые планируют получить высшее образование в России. На занятиях они смогут выучить основы русского языка, преодолеть языковой и культурный барьеры. Обучение ведут педагоги Государственного университета просвещения.

Алжир

Алжирский центр открылся на базе Университета Абу Элькасем Саадалла. Организатором обучения является Набережночелнинский государственный педагогический университет.

Мали

В Республике Мали в настоящее время действуют три центра по изучению русского языка: на базе Университета языков и гуманитарных наук Мали (площадка создана по инициативе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого), в частном университете им. Ахмеда Баба и Государственном университете литературы и гуманитарных наук (обе организации – проекты Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета).

Мадагаскар

Здесь работает Шадринский государственный педагогический университет. Его зарубежная деятельность интересна тем, что включает в себя не только обучение русскому языку жителей Мадагаскара, но проведение культурно-просветительских мероприятий. Так, в декабре на открытой площадке университета Антананариву прошел фестиваль «Хоровод дRUжбы», участниками которого стали более 150 граждан Мадагаскара в возрасте от 7 до 60 лет.

Ангола, Замбия и Мозамбик

В этих странах Центры были созданы по инициативе Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Занятия по русскому языку проходят на базе Высшего института педагогических наук Луанды ISCED (Ангола), Университета информации и коммуникации (Лусака — Замбия), Педагогического университета Мапуту (Мозамбик). Учащимся предлагается 6 очных образовательных программ на русском языке продолжительностью по 36 часов.

Демократическая Республика Конго и Республика Конго

Преподаватели Воронежского государственного педагогического университета начали преподавать русский язык в стенах Университета Киншасы и в Браззавиле. До конца года Центры будет проводить бесплатные курсы, на которые уже записались 300 жителей каждой республики. На курсах слушатели научатся читать, писать и говорить по-русски, что поможет им для поступления в российские вузы.

Бенин

Познакомиться с «великим и могучим» и освоить основы языка в Бенине можно в Университете Абоме-Калави (Абомей-Калави), где действует центр, созданный Государственным университетом просвещения (Москва).

Уганда

Центр открытого образования на русском языке, созданный Оренбургским государственным педагогическим университетом, работает сразу на трех площадках. Ключевой из них является университет Макерере в Кампале, где сформированы три группы слушателей (в зависимости от уровня владения русским языком). Также занятия проводятся в школе «Грин Хилл Академия» и в кабинете русского языка Ассоциации русскоговорящих женщин Уганды «Росинка».

ЮАР

Образовательный центр, основателем которого является РОСБИОТЕХ, действует в Йоханнесбурге. Сейчас обучение проходит первая группа студентов.

Зимбабве

Здесь за продвижение русского языка также отвечает РОСБИОТЕХ, чьи специалисты занимаются подготовкой местных жителей в стенах Университета Зимбабве.

Намибия и Ботсвана

И вновь РОСБИОТЕХ, реализующий бесплатные курсы и культурно-просветительские мероприятия совместно с Университетом Бото в Ботсване и Намибии. В организациях отметили, что открытие Центров будет способствовать развитию дальнейшего научно-образовательного и делового сотрудничества стран.

Экваториальная Гвинея, Камерун и ЦАР

В этих странах работают педагоги из Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН), имеющие огромный опыт в сфере преподавания русского как иностранного. Для гостей Центров открытого образования запланирована насыщенная программа: помимо курсов, проходят различные просветительские и образовательные мероприятия (киноклубы, викторины, творческие мастерские, открытые лекции).

Танзания

Возможность обучаться русскому языку у жителей этой страны появилась благодаря Санкт-Петербургскому государственному университету. Партнером проекта и площадкой для проведения образовательных и культурных мероприятий выступает Русский дом в Дар эс Саламе.

Кения

Центр по изучению русского языка открылся в Найроби на базе Кенийского института иностранных языков и профессиональных исследований по инициативе Томского государственного педагогического университета.

Египет

В отличие от большинства других образовательных организаций, начавших набор студентов осенью, вместе со стартом нового учебного года, центр по изучению русского языка Ульяновского государственного педагогического университета функционирует в Египте уже более полугода. Учреждение работает на базе образовательного центра «Олимп» – русской школы, действующей по программе Федерального государственного образовательного стандарта.

Сейшельские острова

Русскоязычный образовательный проект здесь реализуется Шадринским государственным педагогическим университетом при поддержке партнеров: НКО «Youth Empowerment Seychelles» и Ассоциации российских соотечественников на Сейшелах. Особенностью образовательной программы центра является гибкий подход к выбору форматов обучения. Так, одним из ключевых проектов организации стал языковой лагерь «ЯRus», участниками которого стали более 300 местных жителей.

Сенегал

Проект «Русское слово – миру» реализуется в Сенегале Уральским государственным гуманитарно-педагогическим университетом в партнерстве с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого. В качестве площадки для преподавания русского языка был выбран Дакарский университет. Во время обучения студенты также смогут узнать больше о России: познакомиться с ее знаменитыми городами и достопримечательностями, географией и климатом, традициями и кухней.

Кот-д’Ивуар и Гана

Центры по изучению русского языка были открыты Ярославским педагогическим университетом им. К. Д. Ушинского в городах Абиджан (Кот-д’Ивуар) и Аккра (Гана). Слушатели языковых курсов, мастер-классов и творческих мероприятий смогут повысить уровень владения русским языком, а также стать волонтерами и помочь тем, кто только начинает учить русский.

Эфиопия

Преподаватели Ульяновского государственного педагогического университета проводят в Федеративной Демократической Республике Эфиопия культурно-образовательные мероприятия по истории России, культуре и географии. Занятия организованы для учителей и обучающихся одновременно на нескольких площадках в Аддис Абебе.

Дальнейшие перспективы

О результатах этих образовательных проектов говорить пока преждевременно (практически во всех вышеупомянутых центрах обучение будет вестись до конца декабря), однако уже сейчас можно отметить высокий интерес к русскоязычным курсам и мероприятиям со стороны местных жителей. Планируется, что успешное прохождение обучения станет для участников толчком для дальнейшего, уже более глубокого изучения русского языка в личных или профессиональных целях. Кроме того, такого рода проекты способствуют укреплению взаимоотношений между Россией и странами Африки, выступают в качестве своеобразных «мостиков дружбы» между жителями государств. И, как убеждены инициаторы и участники, в конечном итоге их реализация будет выгодна всем сторонам.

«Мы видим сотрудничество со странами Африканского континента не в навязывании собственных позиций и условий, а во взаимном обогащении идеями, в совместной учебе и развитии передовых образовательных технологий. Совместные образовательные проекты помогают жителям Африки не только изучить русский язык, но и ближе познакомиться с историей, культурой и традициями России. У всех желающих появляется возможность овладеть русским языком на бесплатных курсах, а затем, возможно, продолжить обучение уже в российских образовательных организациях среднего профессионального образования или высшего образования», – прокомментировал заместитель Министра просвещения РФ Денис Грибов в ходе недавней научно-практической конференции «Русский диалог».

Информация подготовлена агентством Pro-Vision Communications

Смотрите также:
31.12.2023

Туристический поток из России продолжает бить рекорды в Азии, формируя повышенный спрос на специалистов со знанием русского языка в HoReCa. В преддверии высокого сезона недостаток русскоговорящих администраторов, ресепшеонистов и аниматоров фиксируется прежде всего в странах, которые традиционно популярны у россиян – прежде всего Таиланде, Вьетнаме и Индонезии. Более того, кандидатов со знанием русского ждут не только в туризме, но и в других профессиональных отраслях.

По данным Управления по туризму Таиланда, с начала 2023 года страну посетило в 11 раз больше россиян, чем за аналогичный период прошлого года. АТОР подтверждает эту динамику и включает королевство, наряду с Индонезией и Шри-Ланкой, в топ самых востребованных у соотечественников направлений. При этом популярность государств Юго-Восточной Азии точно продолжит расти: на это намекает не только постепенное возвращение числа бронирований к допандемийным показателям, но и увеличение периода безвизового пребывания для россиян. Первым на пролонгацию пошел Вьетнам, разрешив туристам из России свободно оставаться в стране до 45 дней. Похожая инициатива обсуждается и в Таиланде, где безвизовый период может увеличиться втрое, до 90 дней.

Чтобы справиться с туристическим потоком из России, в ряде стран Юго-Восточной Азии активно поддерживаются проекты, призванные обучить специалистов индустрии гостеприимства основам русского языка и культуры. На данный момент Центры открытого образования на русском языке, ориентированные на местных жителей, успешно функционируют в Таиланде, Мьянме и Индонезии. В ближайшее время аналогичные организации должны появиться еще в двух странах региона: Лаосе и Вьетнаме.

Большинство образовательных проектов реализуют российские вузы и образовательные центры на базе азиатских университетов при поддержке Министерства просвещения РФ. В Мьянме и Таиланде инициатором открытия Центров выступил Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В. М. Шукшина. Авторами образовательных программ стали преподаватели университета, которые построили обучение таким образом, чтобы изучение языка проходило комфортно и продуктивно даже в условиях отсутствия языковой среды. Такой подход был по достоинству оценен студентами: в Таиланде число слушателей курсов достигло 300 (среди них не только учащиеся вузов, но и работники туристической сферы), а в Мьянме на занятия по русскому языку к середине сентября записалось уже более 260 человек. Заметные успехи демонстрирует и Центр открытого образования на русском языке Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева в Индонезии. К настоящему моменту качественное образование на русском в нем получило уже несколько групп студентов – в общей сложности почти 150 человек, большинство из которых задействовано в туристической отрасли.

На очереди – Лаос и Вьетнам, где сейчас завершается подготовка к открытию русскоязычных Центров. Во Вьетнаме, где русский язык входит в школьную программу и традиционно пользуется большой популярностью в качестве иностранного, деятельность центра будет направлена на укрепление и отработку полученных знаний в условиях практической межъязыковой коммуникации. А для граждан Лаоса, который только начал укреплять взаимоотношения с Россией в сфере туризма, появление такой организации откроет дополнительные возможности для построения карьеры в HoReCa.

Информация подготовлена агентством Pro-Vision Communications

Смотрите также:
  • Интересно

    Кто виноват и что делать? — ответы на самые важные вопросы!

  • Книги по бизнесу

    • "Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию" Грэм Бенджамин - Мировой бестселлер, выдержавший множество переизданий по всему миру, книга Бенджамина Грэма (1394-1976) является уникальным пособием по выстраиванию инвестиционной политики. Автор, всемирно известный экономист и авторитетный профессиональный инвестор, главное внимание уделяет не анализу ценных бумаг, а принципам инвестирования, предлагая действовать разумно и осторожно независимо от поведения фондового рынка.

    • "Переиграть Уолл-стрит" Питер Линч - куда выгоднее вкладывать деньги — в акции или облигации? Как выбрать лучшие акции, которые станут победителями на рынке? Как правильно читать баланс и финансовые отчеты компании, чтобы получить максимум информации для принятия решения? Что нужно учитывать при выборе взаимного фонда? Как обогнать рынок? Эти и множество других вопросов профессионально и доходчиво обсуждаются автором, сумевшим превратить историю своего 13-летнего управления фондом в остроумное и увлекательное повествование.

    • "Финансовая отчетность для руководителей и начинающих специалистов" Герасименко Алексей - в этой книге шаг за шагом рассматриваются вопросы составления и интерпретации финансовой отчетности предприятия. Все концепции раскрываются на примерах из реальной отчетности крупных российских компаний. Используя богатый практический опыт, автор раскрывает все нюансы финансовой отчетности, в том числе и специфические «западные» вопросы составления отчетности по МСФО.

    • "Настольная книга финансового директора" Брег С. -эта книга является не только превосходным учебником, но и полным справочником для финансовых директоров практически по всем аспектам их повседневной работы. Главное достоинство книги - ее практическая направленность.

Банки | Бизнес | Второе гражданство | Закон | Как заработать в интернете | Купить остров | Недвижимость | Новости бизнеса | Оффшоры | Стиль жизни | Страны мира

| | | |
Business Key Top Sites
level: 3