Третий Всероссийский конкурс «Наставничество» стартовал в понедельник, 2 марта. За два года более 20 тыс. человек приняли в нем участие, в этом году добавлена новая номинация. Об этом сообщила пресс-служба Минпросвещения России.
«В этом году мы впервые отмечаем День наставника, учрежденный указом президента Владимира Путина. Символично, что именно в этот праздник стартует Всероссийский конкурс «Наставничество». За два года в нем приняли участие более 20 тыс. человек, отобрано 100 практик наставничества, свыше 200 авторов получили дополнительное признание за лучшие работы. Поздравляю всех наставников с праздником! Благодарю вас за выполнение вашей высокой миссии», – сказал вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко, слова которого приводятся в сообщении.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул расширение географии конкурса, сообщив, что он охватывает производство, образование, социальную сферу, государственную и муниципальную службу. Также в этом году была введена новая номинация – «Наставничество в бизнесе и предпринимательстве».
Организаторами выступают Минпросвещения России и Институт развития профессионального образования. Заявки принимаются по пяти номинациям: на производстве, в образовании, социальной сфере и общественной деятельности, на госслужбе, а также в бизнесе и предпринимательстве. Участником может стать любой гражданин РФ старше 18 лет, осуществляющий наставническую деятельность.
Итоги конкурса подведут в июле 2026 года на Всероссийском семинаре-совещании в Калуге, уточнили в пресс-службе.
«Тема наставничества своими корнями уходит в наше советское прошлое. С 2010-х годов она стала вновь актуальна в России, прежде всего, в производственной сфере. Знаю, что уже не первый год проводится кейс-чемпионат наставников на производстве при поддержке крупных компаний. Примечательно, что теперь эта тема стала важна для предпринимателей. Чувствуется, что поддержка государства важна, а площадка конкурса – это возможность узнавать о новых практиках, которые могут вдохновлять новых участников наставнического движения», – заметила ведущий научный сотрудник Научно-образовательного центра развития образования Президентской академии Екатерина Есенина.
«Наставничество как система взаимодополняющих отношений сегодня вновь заняла уверенные позиции и в профессиональной сфере, и в личностной. Она позволяет не только передать опыт, но и помочь человеку увидеть свои возможности, поверить в себя и начать реализовывать свой потенциал в любой выбранной сфере — не только на персональном уровне, но и в масштабе влияния на команды и организации. Сегодня система наставничества является мощным, сформировавшимся инструментом повышения эффективности, мотивации и формирования командного духа, позволяя и наставляемому, и наставнику проявить свои способности и стремление к росту», – подчеркивает директор Центра образовательных проектов Президентской академии в Санкт-Петербурге Ирина Данилова.
