Представители крупного бизнеса, заинтересованные в мотивированных и талантливых студентах. Для погружения в специальность и понимания реалий профессии будущие специалисты должны интегрироваться в трудовой процесс как можно раньше. Начиная со школ, продолжая в техникумах и институтах, компании и образовательные учреждения разрабатывают и реализуют совместные программы и проекты.
По мнению эксперта Президентской академии в Санкт-Петербурге Светланы Филистеевой, заинтересованность бизнеса в квалифицированных кадрах вполне обоснована.
«Квалифицированные кадры вносят вклад в экономическое развитие и создание рабочих мест, что приносит пользу всему обществу. Компании с такими сотрудниками пользуются более высокой репутацией на рынке. Квалифицированная рабочая сила помогает бизнесу расширяться и расти быстрее», — считает эксперт.
В прошлом году Университетская национальная инициатива качества образования (УНИКО), в которую входят 53 российских вуза, опубликовала аналитический доклад по итогам проведенного исследования. Оно охватило более 3 тысяч выпускников из 220 университетов и более 5 тысяч преподавателей из 60 университетов, обозначив масштабную картину вызовов, с которыми сталкивается отечественная система высшего образования. Один из них — соответствие запросам рынка труда. Значение участия работодателей в процессе обучения отмечают 87% выпускников и 86% преподавателей, а внедрение в обучение задач из реальной практики считают важным 92% выпускников.
Комментариев пока нет.
Прочтите также:
- Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге об обеспечении фармацевтического рынка отечественными препаратами
- Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о роли беспилотников в развитии гражданских отраслей экономики
- Россия к 2030 году может полностью обеспечить себя дефицитным сырьем и начать его экспорт
- Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о передовых научных разработках отечественных физиков
- Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге: «Маткапитал способствует снижению уровня бедности населения»
