Бизнес и финансы

Студент Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения Данила Рыжков представил разработку «Автоматизированная система поиска индустриальных партнеров для прохождения отраслевых производственных практик». Основная идея разработки — «производственная практика за пару кликов».

Программа представляет собой веб-ориентированную автоматизированную информационную систему, предназначенную для взаимодействия между студентами, образовательными учреждениями и индустриальными партнерами с целью выбора места проведения производственной практики. Может быть использована в образовательных учреждениях для улучшения подготовки студентов, упрощения процесса распределения и в предприятиях для эффективного подбора и организации практик.

— Я создал сайт, представляющий из себя модуль (микросервис) системы ГУАП, куда студенты и преподаватели вуза могут входить с помощью личных кабинетов основного сайта. Для партнеров аккаунты создаются вручную. Благодаря платформе преподаватели могут получать сводную статистику по студентам и партнерам, администрировать занятость студентов. Обучающиеся могут заполнять резюме и откликаться на предложения компаний. Представители индустриальных партнеров (предприятий), в свою очередь, могут просматривать и фильтровать резюме, отвечать на отклики и отправлять заявки.

На программное ПО получено свидетельство о государственной регистрации программы ЭВМ.

Новую модель высшего образования в России обсудили на площадке Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II. Обновленная система будет вводиться поэтапно. В марте 2026 года будет утвержден новый список специальностей и правила обучения в вузах, в мае будет введён новый порядок приёма в вузы. Новые образовательные стандарты (ФГОС) внедрят в конце ноября 2026 года, а к концу этого же года будут распределены места, финансируемые государством, по направлениям обучения. Вузы должны будут изменить свои правила приёма и внутренние документы в начале 2027 года. И уже летом 2027 года приём абитуриентов будет проходить по новым правилам. Юлия Антохина отметила, что на сегодняшний день в пилотный проект зашли три образовательные программы ГУАП, а участниками стали 415 студентов.

Сейчас в пилотном режиме по новой модели работают шесть вузов. Флагманом проекта выступает Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II. Вуз перешел на новые программы с первого года реализации пилота.

В рамках Большой педагогической недели «Формируем будущее» в ГБОУ школе № 341 состоялся Круглый стол «Ценностно-смысловые направления воспитательной деятельности образовательной организации: инструменты формирования».

Мероприятие собрало педагогических работников среднего и высшего образования, представителей отдела образования Администрации Невского района.

Институт № 8 представили: Наталия Фёдоровна Долбик, заместитель директора Института № 8 по воспитательной работе, преподаватели кафедры публичного права — Даниил Александрович Баранов, Кирилл Дмитриевич Валов.

Делегация ГУАП поделилась опытом взаимодействия университета со школами в рамках профориентации, рассказав о системе работы с абитуриентами.

— Взаимодействие между школой и вузом — это не только обмен знаниями, но и возможность создать пространство смыслов для развития будущих лидеров, — прокомментировал Даниил Александрович Баранов.

Главной идеей круглого стола стало обсуждение инструментов для формирования у учеников морально-нравственных качеств и стремления к разностороннему развитию.

— Только совместными усилиями мы можем создать надежный фундамент для формирования личности обучающегося и будущего студента, — отметила Наталия Фёдоровна Долбик.

Участники круглого стола обсудили работу общественных объединений, важность наставничества и роль искусственного интеллекта в воспитательном процессе. Поднятые темы вызвали активное обсуждение, создав атмосферу для обмена мнениями и идеями.

Итоги мероприятия показали, что предложенные инструменты и идеи могут значительно обогатить практику воспитательной деятельности в образовательных учреждениях.