Записи с меткой «ОГЭ»

14.08.2025

Политик Сергей Миронов выступил с предложением о дополнительных мерах финансовой поддержки для учителей.

Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – каждый год, как только наступает пора выпускных экзаменов, школы начинают готовиться к масштабному организационному процессу. И ключевыми фигурами в этом механизме становятся обычные учителя – те самые, которые весь год вели уроки, проверяли тетради и готовили детей к испытаниям. Теперь же их ждёт новая роль: организаторы, наблюдатели, технические специалисты.

Почему именно учителя? Логика проста: кто лучше знает процедуру проведения экзамена, чем сами педагоги? Они понимают правила, могут оперативно реагировать на непредвиденные ситуации и, что немаловажно, уже знакомы с учениками. Однако здесь же кроется и главный парадокс: те, кто готовил школьников к экзаменам, теперь должны беспристрастно следить за тем, чтобы никакой «помощи» не было.

Администрации школ объясняют привлечение учителей необходимостью – без достаточного количества персонала провести ЕГЭ и ОГЭ просто невозможно. Но для многих педагогов это становится дополнительным стрессом: вместо того чтобы отдохнуть после учебного года, они вынуждены проводить долгие часы в аудиториях, отвечая за чужие ошибки и нарушения.

Обязанность или добровольная миссия? Формально учитель может отказаться от участия в экзаменах, но на практике такое решение не всегда приветствуется. Руководство школ часто рассматривает это как элемент коллективной ответственности – если не ты, то кто-то другой должен будет заменить. В некоторых регионах за работу на ЕГЭ даже доплачивают, но суммы, как правило, символические и не компенсируют потраченные нервы и время. Лидер партии «Справедливая Россия – За правду» – Сергей Миронов, предложил премьер-министру РФ Михаилу Мишустину ввести единое вознаграждение для учителей, работающих на ЕГЭ и ОГЭ. Сумма гонорара должна быть эквивалентны среднемесячной зарплате, размеры которой сегодня составляют порядка 70 тыс. рублей, по данным Минпросвещения за 2024 год.

Данная инициатива уже поступила на рассмотрение главы Правительства РФ. На данный момент фиксированный общенациональный размер доплат за работу организаторов на выпускных экзаменах в 9 и 11 классе в России не установлен. Каждый регион сам определяет эту сумму. По словам Миронова, это приводит к тому, что порой учителя получают за одну экзаменационную смену всего 120–300 рублей, причём вне зависимости от того, в какой день недели работают: будний, выходной или праздничный.

Политик Сергей Миронов также указал на то, что при этом организаторов ЕГЭ активно штрафуют. К примеру, учитель на ЕГЭ может получить штраф за то, что вовремя не убрал черновики, оставленные экзаменуемым, не сразу заметил нарушителя со шпаргалками и телефоном или неверно заполнил бланки.

Смотрите также:
13.08.2025

В России 100 учащихся смогут получить гранты и обучаться в онлайн-школе бесплатно по трём предметам.

Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – для российских школьников и их родителей выпускные экзамены давно превратились в настоящее испытание на прочность. Этот период наполнен не только интенсивной учебной нагрузкой, но и серьёзным эмоциональным напряжением, которое затрагивает всю семью. Многие школьники признаются, что в этот период их жизнь превращается в сплошной марафон, где нет места обычным радостям. Семьи выпускников переживают не меньше самих детей: материальные затраты на репетиторов и пособия; постоянный контроль за подготовкой; переживания из-за возможных результатов.

Онлайн-школа «99 баллов» создала грант для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, в рамках которого открыто 100 бесплатных учебных мест в 2025/26 учебном году. Проект рассчитан на талантливых и мотивированных школьников, которые: учатся в 8-11 классе, живут в России, могут начать подготовку к экзаменам с сентября, находятся в социально и экономически неблагоприятных условиях, включая малообеспеченные, многодетные и иные категории семей, а также детей, чьи родные участвуют в СВО или чьи семьи задействованы в рамках СВО.

Что получат обладатели гранта? Участники программы смогут бесплатно заниматься на платформе онлайн-школы по трём выбранным предметам ОГЭ либо ЕГЭ. Обучение включает в себя интерактивные видеоуроки, практические семинары с разбором сложных тем, домашние задания с подробной проверкой и персональными рекомендациями. Каждый месяц школьники будут участвовать в пробных экзаменах, чтобы отслеживать свой прогресс и устранять пробелы.

Платформа автоматически анализирует успеваемость и подбирает дополнительные задания для работы над слабыми местами. Кураторы отвечают на вопросы и проводят регулярные встречи для обсуждения результатов.

Как получить грант? Для подачи заявки необходимо заполнить анкету на платформе школы и написать эссе. В этом эссе нужно рассказать о себе, своих образовательных целях, трудностях в подготовке и причинах, по которым именно вы должны стать участником программы. Также требуется подписаться на официальные каналы школы в соцсетях.

Условия сохранения гранта. Для сохранения права на бесплатное обучение обладатели гранта должны придерживаться ряда правил: соблюдать учебный график; выполнять не менее 80% домашних заданий; ежемесячно сдавать пробные экзамены и участвовать в онлайн-встречах с кураторами.

Если эти условия соблюдаются, грант будет сохранён, и школьник сможет весь год готовиться к ЕГЭ и ОГЭ в онлайн-школе бесплатно.

Смотрите также:
19.05.2025

На горизонте ЕГЭ-2025 вырисовываются предпочтения выпускников: обществознание, информатика и биология возглавили список самых востребованных предметов. Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на совещании, посвященном подготовке к государственной итоговой аттестации в 2025 году.

«В этом году мы видим явного лидера – обществознание, его выбирают более 42% участников. Информатика уверенно занимает вторую позицию с результатом свыше 21%. Биология также демонстрирует высокий интерес, привлекая более 19% выпускников. Физика, химия и история немного отстают, но также пользуются популярностью, их выбирают свыше 14% участников», – подчеркнул Музаев.

Он также отметил обнадеживающую тенденцию: из года в год растет число желающих сдавать предметы естественно-научного цикла, прирост составляет от 1 до 3%. «Однако, почивать на лаврах рано, – предостерег глава Рособрнадзора, – необходимо продолжать работу по популяризации этих дисциплин».

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов напомнил о стратегической задаче: к 2030 году доля выпускников, выбирающих ЕГЭ по математическим и естественно-научным предметам, должна достичь 35%, а к 2025 году – 32%. Эта цель требует консолидации усилий и новых подходов к образованию.

«Выбор школьниками для сдачи обществознания, информатики и биологии говорит о карьерных устремлениях молодого поколения. Обществознание традиционно привлекает тех, кто видит себя в гуманитарных и социальных науках, юриспруденции, политологии и государственном управлении. Его популярность может отражать стремление молодежи к пониманию общественных процессов и активной гражданской позиции.

Информатика, с другой стороны, является ярким свидетельством цифровой трансформации общества. Растущий спрос на IT-специалистов, развитие технологий искусственного интеллекта, машинного обучения и анализа данных делают эту область чрезвычайно привлекательной для будущих абитуриентов. Выбор информатики свидетельствует о желании молодежи быть участвовать в создании инновационных решений.

Биология также демонстрирует устойчивую популярность, что может быть связано с интересом к вопросам здоровья, экологии и биотехнологий. Развитие медицины, фармацевтики, сельского хозяйства и охраны окружающей среды требует квалифицированных специалистов в области биологии, и молодые люди осознают перспективы, которые открывает эта наука», - комментирует директор Центра развития карьеры Татьяна Власова.


Смотрите также:
  • Интересно

    Кто виноват и что делать? — ответы на самые важные вопросы!

  • Книги по бизнесу

    • "Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию" Грэм Бенджамин - Мировой бестселлер, выдержавший множество переизданий по всему миру, книга Бенджамина Грэма (1394-1976) является уникальным пособием по выстраиванию инвестиционной политики. Автор, всемирно известный экономист и авторитетный профессиональный инвестор, главное внимание уделяет не анализу ценных бумаг, а принципам инвестирования, предлагая действовать разумно и осторожно независимо от поведения фондового рынка.

    • "Переиграть Уолл-стрит" Питер Линч - куда выгоднее вкладывать деньги — в акции или облигации? Как выбрать лучшие акции, которые станут победителями на рынке? Как правильно читать баланс и финансовые отчеты компании, чтобы получить максимум информации для принятия решения? Что нужно учитывать при выборе взаимного фонда? Как обогнать рынок? Эти и множество других вопросов профессионально и доходчиво обсуждаются автором, сумевшим превратить историю своего 13-летнего управления фондом в остроумное и увлекательное повествование.

    • "Финансовая отчетность для руководителей и начинающих специалистов" Герасименко Алексей - в этой книге шаг за шагом рассматриваются вопросы составления и интерпретации финансовой отчетности предприятия. Все концепции раскрываются на примерах из реальной отчетности крупных российских компаний. Используя богатый практический опыт, автор раскрывает все нюансы финансовой отчетности, в том числе и специфические «западные» вопросы составления отчетности по МСФО.

    • "Настольная книга финансового директора" Брег С. -эта книга является не только превосходным учебником, но и полным справочником для финансовых директоров практически по всем аспектам их повседневной работы. Главное достоинство книги - ее практическая направленность.

Банки | Бизнес | Второе гражданство | Закон | Как заработать в интернете | Купить остров | Недвижимость | Новости бизнеса | Оффшоры | Стиль жизни | Страны мира

| | | |
Business Key Top Sites

Пользовательское соглашение

Опубликовать