Записи с меткой «Санкт-Петербург»
10.06.2025
ГУАП на мероприятии представляла заведующая кафедрой эксплуатации и управления аэрокосмическими системами ГУАП Наталья Овчинникова. В рамках заседания были разобраны вопросы внедрения пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования. Рассмотрены механизмы системы профессиональных модулей базового высшего образования и организация проектной деятельности при подготовке комплексного инженера в рамках реализации проекта по реформе инженерного образования в аэрокосмических вузах. На секциях прошло обсуждение лучших практик вузов-членов ФУМО по реализации закона «Об образовании в Российской Федерации» по направлениям подготовки в авиастроении, двигателестроении и ракетно-космической техники. При проведение круглого стола были затронуты вопросы об организации деятельности учебно-методического центра МАИ и взаимодействие с университетами-партнерами, одним из которых является ГУАП.
Смотрите также:
30.05.2025
Церемония вручения премий прошла 29 мая в торжественной обстановке Актового зала Смольного, где собрались лучшие деятели науки и сферы образования города. Премия Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся научные результаты в области науки и техники и премии за выдающиеся достижения в области высшего образования и среднего профессионального образования в этом году вручаются в 25-й раз, они призваны сохранить и преумножить научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга, а также стимулировать молодых ученых к исследовательской работе. В числе лауреатов премии в этом году представлен авторский коллектив ГУАП в составе доцентов Института фундаментальной подготовки и технологических инноваций Кирилла Епифанцева, Николая Ефремова и Романа Целмса в номинации «Организационные решения по повышению качества подготовки специалистов», а также начальник управления информационно-стратегических коммуникаций и рекламы, директор Центра компетенций Кристина Наумова в составе межвузовского авторского коллектива в номинации «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, направленное на повышение качества подготовки специалистов». Слово лауреатам: — Наш проект посвящен разработке методики обучения инженеров-метрологов в области импортозамещения. Он предлагает возможность быстро и юридически грамотно создавать аналоги импортного оборудования, а также новые типы эталонов и поверочных схем на основе известных ранее. При разработке мы исходили из того, что импортозамещение — это не копирование, а переосмысление образовательной парадигмы, которая является многовекторной и включает, в том числе, владение английским техническим языком, знание зарубежных стандартов и оборудования для прототипирования, навыка находить и анализировать результаты изобретательской деятельности. Наш проект апробирован на ряде направлений подготовки 27.03.01 и 27.04.01 («Стандартизация и метрология», бакалавриат и магистратура соответственно) в ГУАП и имеет положительные отзывы от производственников, — отметил Кирилл Епифанцев. Проект, соавтором которого выступила Кристина Наумова, посвящен интеграции учебно-методических решений по формированию надпрофессиональных компетенций обучающихся. Он объединил усилия специалистов трех ведущих университетов Санкт-Петербурга. — Внедрение учебно-методических решений по формированию надпрофессиональных компетенций — это не дополнение, а необходимый элемент качественного образования. И если мы хотим, чтобы российское высшее образование формировало конкурентоспособные кадры для высокотехнологичных отраслей, — этим нужно заниматься системно, последовательно и совместно с индустрией. Сегодняшняя образовательная повестка не может ограничиваться исключительно передачей предметных знаний. Быстро меняющийся рынок труда, цифровизация и рост междисциплинарных задач требуют от выпускников гораздо большего: умения мыслить критически, работать в команде, адаптироваться к изменениям, управлять проектами и эффективно коммуницировать. Это и есть надпрофессиональные компетенции — фундамент, на котором строится современный профессионал, — заключила Кристина Владимировна. В общей сложности профессионалам в науке и образовании вручена 71 премия. Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов сердечно поздравил лауреатов с этим знаковым рубежом и отметил, что блестящие результаты их работы целиком и полностью отвечают поставленной Президентом России задаче по обеспечению технологического лидерства нашей страны.
Смотрите также:
30.05.2025
На главной региональной площадке, в «Точке кипения – Санкт-Петербург.ГУАП», проверили свои знания студенты разных направлений: от «техносферной безопасности» до «инноватики». Участники столкнулись с вопросами разной сложности. Часть вопросов освещалась в прошлые годы проведения диктанта, поэтому участникам прошлы лет было проще преодолеть трудности диктанта. Заинтересованность студентов отразилась в просьбе разобрать ответы диктанта после его окончания. Разбор вопросов будет выложен в группе диктанта после 31 мая. – В очередной раз «Арктический диктант» прошёл на высоком уровне. Вопросы были интересными и актуальными. Этот диктант – прекрасная возможность поддержать интерес к вопросам охраны природы и понять, как важно сохранять уникальные экосистемы, - прокомментировала Юлия Горлова, студентка Института ФПТИ ГУАП. Анастасия Ибрагимова, студентка Института ФПТИ, отметила, что мероприятие «Арктический Диктант» стало отличной возможностью не только проверить свои знания об Арктике, но и узнать много нового о географии и экологии региона. Диктант проводится до 31 мая на региональных площадках по всей стране и даже за ее пределами. Он позволяет проверить свои знания в области Арктики. В этом году диктант не только объединил учащихся, желающих бросить вызов своим знания об Арктическом регионе, но и позволил посетителям Российского государственного музея Арктики и Антарктики пройти квест, специально созданный организаторами. – Сложно отрицать важность Арктического просвещения. Данный регион очень важен для климатообразования всей планеты. Каждое действие человека может привести к непоправимым последствиям для всей экосистемы Земли. Забота об окружающей среде начинается с действий каждого отдельного человека, – сказала Елизавета Минкинен, ассистент кафедры инноватики и интегрированных систем качества, соорганизатор мероприятия. Если Вы не успели пройти диктант на региональной площадке еще не поздно сделать это онлайн: https://arcticdic.ru
Смотрите также:
|
Интересно
Книги по бизнесу
- "Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию" Грэм Бенджамин - Мировой бестселлер, выдержавший множество переизданий по всему миру, книга Бенджамина Грэма (1394-1976) является уникальным пособием по выстраиванию инвестиционной политики. Автор, всемирно известный экономист и авторитетный профессиональный инвестор, главное внимание уделяет не анализу ценных бумаг, а принципам инвестирования, предлагая действовать разумно и осторожно независимо от поведения фондового рынка.
- "Переиграть Уолл-стрит" Питер Линч - куда выгоднее вкладывать деньги — в акции или облигации? Как выбрать лучшие акции, которые станут победителями на рынке? Как правильно читать баланс и финансовые отчеты компании, чтобы получить максимум информации для принятия решения? Что нужно учитывать при выборе взаимного фонда? Как обогнать рынок? Эти и множество других вопросов профессионально и доходчиво обсуждаются автором, сумевшим превратить историю своего 13-летнего управления фондом в остроумное и увлекательное повествование.
- "Финансовая отчетность для руководителей и начинающих специалистов" Герасименко Алексей - в этой книге шаг за шагом рассматриваются вопросы составления и интерпретации финансовой отчетности предприятия. Все концепции раскрываются на примерах из реальной отчетности крупных российских компаний. Используя богатый практический опыт, автор раскрывает все нюансы финансовой отчетности, в том числе и специфические «западные» вопросы составления отчетности по МСФО.
- "Настольная книга финансового директора" Брег С. -эта книга является не только превосходным учебником, но и полным справочником для финансовых директоров практически по всем аспектам их повседневной работы. Главное достоинство книги - ее практическая направленность.
|
|