Записи с меткой «выпускники»
14.03.2025
Спикер Совета Федерации призвала развивать региональные вузы, чтобы закрепить молодёжь в своих городах. Валентина Матвиенко предложила ограничить прием студентов из регионов в вузы Москвы и вузы Санкт-Петербурга. По ее мнению, молодые люди, уехавшие учиться в столицу, редко возвращаются обратно, что приводит к кадровому дефициту в регионах. Она озвучила эту инициативу 12 марта на совещании Совета при президенте РФ по демографической и семейной политике. По словам Матвиенко, за последние годы столичные вузы значительно увеличили количество мест на платное обучение, что привело к переизбытку специалистов по ряду профессий. В результате многие выпускники не могут найти работу по специальности и остаются в Москве на не соответствующих своему профилю должностях, тогда как регионы нуждаются в молодых кадрах. Спикер Совета Федерации предложила в течение пяти лет постепенно сокращать набор в центральные университеты и делать ставку на развитие региональных вузов. Она подчеркнула, что в стране уже строятся современные университетские кампусы, которые должны помочь закрепить молодежь в своих городах. Матвиенко считает, что обучение в родном регионе – это не только возможность получить качественное образование, но и более комфортные условия для жизни, поскольку рядом остаются семья, поддержка родителей и возможности для создания семьи. Она призвала Минобрнауки детально проработать этот вопрос и предложить решения, которые помогут сбалансировать распределение студентов по вузам страны. Понятно, что тематика заинтересовала всех, так как решение мягко сказать неоднозначное. Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – ежегодно от руководства страны происходит корректировка контрольных цифр приёма, поступающих в вузы. Снижая контрольные цифры приёма, закономерно будет расти конкурс. Вместе с ним социальное напряжение. Абитуриенты из регионов всегда создавали и будут создавать достойную конкуренцию – это уникальные, талантливые дети, обладающие максимальной заинтересованностью в получении знаний и дальнейшем трудоустройстве. В определённом смысле можно считать мифом, что лучшее образование можно получить только в столицах. И хоть эта информация активно поддерживается и распространяется, но на деле это не так. В каждом вузе есть сильные кафедры. Так надо выбирать не только кафедру, а и тех, кто способен обучить. Сейчас информация об этом находится в свободном доступе. По объективному мнению, многих экспертов в области образования возможности регионов не нужно сокращать. Необходимо правильно позиционировать образование. Образование, по-прежнему, главная валюта XXI века!
Смотрите также:
12.03.2025
Депутаты Госдумы предложили дать больше времени на выполнение заданий ЕГЭ. Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – в качестве уточнения напоминает, что единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России представляет собой обязательную форму оценки знаний выпускников школ. Продолжительность ЕГЭ в различных предметах варьируется. В основном, экзамен продолжается от трёх до четырех часов, в зависимости от выбранного предмета. Например, на русский язык отводится 3 часа 55 минут, на математику – около 3 часов 30 минут, а на другие предметы –– в среднем от 3 до 4 часов. Важно отметить, что часть заданий выполняется в тестовой форме, а также присутствуют открытые вопросы, требующие развернутых ответов. Эти часы решают судьбу сотен тысяч выпускников, определяя их дальнейшую образовательную траекторию. По мнению депутатов Госдумы – выпускникам не хватает времени на выполнение сложных заданий, поэтому они предлагают продлить продолжительность экзамена, чтобы повысить объективность оценивания знаний. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков и замруководителя фракции «Новые люди» Сардана Авксентьева направили официальное обращение главе Рособрнадзора Анзору Музаеву. В документе они отмечают, что многие школьники сталкиваются с нехваткой времени при сдаче ЕГЭ, особенно по предметам, требующим сложных расчётов и глубокой аналитики. Сейчас продолжительность экзамена варьируется от 180 до 235 минут, но парламентарии предлагают продлить её до 4,5–5 часов для таких дисциплин, как профильная математика, физика и другие науки, где требуется тщательный разбор заданий. Инициаторы идеи считают, что увеличение времени положительно скажется на результатах экзамена. Оно позволит выпускникам сосредоточиться на решении задач, не беспокоясь о том, что не успеют завершить работу. Кроме того, это поможет снизить уровень стресса, который испытывают школьники из-за жестких временных рамок, и сделает оценивание их знаний более объективным. Они надеются, что Рособрнадзор поддержит инициативу и совместно с Министерством просвещения внесёт соответствующие изменения в регламент проведения ЕГЭ. Данный шаг, по их мнению, поможет создать более справедливые условия для всех выпускников, особенно для тех, кто выбирает технические и естественнонаучные направления, где требуется время на вдумчивое решение задач. Пока официального ответа от ведомства не поступало, но эта тема вызвала активное обсуждение в образовательном сообществе и среди родителей старшеклассников. К официальным нововведениям приёмной кампании этого года уже официально относится то, что в ЕГЭ по физике, химии и биологии появится практическая часть. Помимо теоретических заданий школьники должны будут выполнить лабораторные работы.
Смотрите также:
10.12.2024
Министерство науки и высшего образования утвердило новый порядок поступления в вузы России на программы бакалавриата и специалитета и на программы магистратуры до 2029 года. Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – приказ, о новом порядке поступления в вузы уже подписан. Он вступит в силу 1 марта 2025 года и будут действовать до 1 сентября 2029 года. Власти рассчитывают, что нововведения позволят сделать процесс поступления более прозрачным и справедливым. Одним из ключевых нововведений станет право победителей олимпиад, входящих в Перечень олимпиад школьников 2024–2025, поступать без вступительных испытаний не только на основном этапе, но и в период дополнительного приема. Это решение призвано устранить проблему, с которой ранее сталкивались многие выпускники: на популярных направлениях подготовки не хватало мест для всех, а на менее востребованных они не могли поступить из-за отсутствия нужных результатов ЕГЭ. Теперь олимпиадники смогут использовать свое преимущество на любом из этапов приемной кампании, независимо от того, реализовали они это право ранее или нет. Так, с 2025 года устанавливаются и новые лимиты для участия абитуриентов в конкурсах. Теперь выпускники смогут подать документы максимум в пять вузов, а в каждом из них выбрать до пяти направлений подготовки или специальностей. Этот стандарт станет единым для всех образовательных учреждений. Ранее некоторые вузы самостоятельно сокращали количество возможных направлений, что вызывало путаницу. Новое правило упрощает процесс подачи документов и делает его одинаковым для всех. Возвращается этап подачи соглашения о зачислении. Абитуриенты, претендующие на бюджетные места, должны будут подтвердить свое желание учиться в выбранном вузе, оставив отметку через «Госуслуги» или предоставив бумажный документ непосредственно в учебное заведение. Ранее этот шаг был упразднен, однако теперь он вновь станет обязательным, чтобы избежать недоразумений с зачислением. Список индивидуальных достижений при поступлении расширился. Теперь в него вошли целевые индивидуальные достижения и наличие у абитуриента образования по дополнительным общеобразовательным программам.
Смотрите также:
|
Интересно
Книги по бизнесу
- "Разумный инвестор. Полное руководство по стоимостному инвестированию" Грэм Бенджамин - Мировой бестселлер, выдержавший множество переизданий по всему миру, книга Бенджамина Грэма (1394-1976) является уникальным пособием по выстраиванию инвестиционной политики. Автор, всемирно известный экономист и авторитетный профессиональный инвестор, главное внимание уделяет не анализу ценных бумаг, а принципам инвестирования, предлагая действовать разумно и осторожно независимо от поведения фондового рынка.
- "Переиграть Уолл-стрит" Питер Линч - куда выгоднее вкладывать деньги — в акции или облигации? Как выбрать лучшие акции, которые станут победителями на рынке? Как правильно читать баланс и финансовые отчеты компании, чтобы получить максимум информации для принятия решения? Что нужно учитывать при выборе взаимного фонда? Как обогнать рынок? Эти и множество других вопросов профессионально и доходчиво обсуждаются автором, сумевшим превратить историю своего 13-летнего управления фондом в остроумное и увлекательное повествование.
- "Финансовая отчетность для руководителей и начинающих специалистов" Герасименко Алексей - в этой книге шаг за шагом рассматриваются вопросы составления и интерпретации финансовой отчетности предприятия. Все концепции раскрываются на примерах из реальной отчетности крупных российских компаний. Используя богатый практический опыт, автор раскрывает все нюансы финансовой отчетности, в том числе и специфические «западные» вопросы составления отчетности по МСФО.
- "Настольная книга финансового директора" Брег С. -эта книга является не только превосходным учебником, но и полным справочником для финансовых директоров практически по всем аспектам их повседневной работы. Главное достоинство книги - ее практическая направленность.
|
|